Более двадцати лет я работаю учителем технологии в группе девочек. 

   Цель: формирование у подрастающего поколения мировоззрения о деятельности сельского человека и  внедрение инновационных технологий в обучение и воспитание детей в сельской местности. Моя программа включает и обеспечивает минимальный уровень знаний, умений и навыков учащимся по разделам «технология обработки ткани, обработки пищевых продуктов и работы в сельском хозяйстве». Одна из наиболее перспективных методик является применение в учебном процессе информационных компьютерных технологий. В связи с тем, что в кабинете появился компьютер, сканер, проектор, имеется выход в Интернет,стало намного удобней проводить уроки, внеклассные мероприятия по предмету. Результаты моей деятельности заключаются в том, что у большинства учащихся сформирован устойчивый познавательный интерес к предмету. Есть случаи, когда мальчики по заявлению переводятся ко мне, в группу девочек. Выпускники выбирают профессию повара, швеи и учителя, поступают в с/х и педагогические ССУЗы или ВУЗы. С удовольствием участвуют в проведении тематических вечеров, конкурсов, викторин. Детям очень нравятся нетрадиционные уроки: музейный урок, урок сочетающий труд с любым другим предметом, урок-размышление или-исследование, урок-выставка и др. Составляют слайд- презентации и показывают на уроках. Есть и проблемы: в сельской местности много малообеспеченных семей, они не могут приобрести своим детем банальных инструментов, нет ткани, пряжи, спиц. С родителями проводится работа, обращается внимание на трудности в работе, обсуждается вопрос, как помочь ребёнку дома.

1.   Пауза на уроке технологии

2.  Карточки с заданиями по швейному делу (5 кл)

3.   Предметная неделя (5-11 кл)

Я хочу поделиться внеклассной и воспитательной работой по данному предмету. Некоторые работы я публикую на сайте.        *Урок здоровья по технологии

4.   Олимпиада по технологии (10-11 кл)

5.   Олимпиада (6-7 кл)

6.   Олимпиада (5 кл)